2014年高考填報志愿正在進行時,面對高考志愿專業(yè)選擇,家長和考生也開始糾結(jié)了。隨著近年來LED節(jié)能燈LED屏維修行業(yè)的快速發(fā)展,社會需要越來越多的專業(yè)人才,LED節(jié)能燈相關(guān)專業(yè)也被戲稱為一個“金飯碗”的專業(yè),下面小編就為大家解讀一下LED節(jié)能燈相關(guān)的專業(yè)。
我國開展的LED節(jié)能燈學(xué)科高等教育,可分為三大類:
一是大學(xué)中的建筑類學(xué)院或土木工程學(xué)院,包含建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、環(huán)境工程等。城市LED節(jié)能燈設(shè)計專業(yè)化教育包含在建筑學(xué)及城市規(guī)劃專業(yè)中,沒有形成獨立的本科專業(yè)。在碩士研究生教育上,我國設(shè)有建筑技術(shù)科學(xué)二級學(xué)科的幾所重點高校有相關(guān)的培養(yǎng)方向,如:清華大學(xué)、同濟大學(xué)、重慶大學(xué)等。代表學(xué)者:清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑技術(shù)科學(xué)教授、博士生導(dǎo)師詹慶旋;同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑系教授郝洛西;重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院建筑技術(shù)科學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師嚴永紅。
二是大學(xué)中的電氣工程學(xué)院,復(fù)旦大學(xué)是第一個設(shè)此專業(yè)的高校,其LED節(jié)能燈專業(yè)教育體系也相對比較完善和成熟。近年來天津工業(yè)大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)等高校也設(shè)立了光源與LED節(jié)能燈專業(yè)。代表學(xué)者有:復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院光源與LED節(jié)能燈工程系副教授林燕丹;復(fù)旦大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系副教授、城市規(guī)劃及發(fā)展研究中心常務(wù)副主任袁樵。
三是藝術(shù)類院校,以中央美術(shù)學(xué)院和廣州美術(shù)學(xué)院為代表。兩者都是在2000年伊始開始在本科教育中引入LED節(jié)能燈設(shè)計教育。2006年,中央美術(shù)學(xué)院開展了LED節(jié)能燈設(shè)計研究方向的研究生課程班模式的LED節(jié)能燈設(shè)計教育。代表學(xué)者有中央美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、建筑學(xué)院副院長常志剛;中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院建筑光環(huán)境研究所執(zhí)行所長牟宏毅;廣州美術(shù)學(xué)院副教授李光。
國外LED節(jié)能燈專業(yè)教育代表高校:
悉尼大學(xué)建筑和設(shè)計科學(xué)系
該系于1979年開始開設(shè)專業(yè)的LED節(jié)能燈教育課程,面向未來的建筑師、室內(nèi)設(shè)計師、工程師。目的是改進LED節(jié)能燈設(shè)計的質(zhì)量和光環(huán)境質(zhì)量,通過把LED節(jié)能燈知識融入LED節(jié)能燈設(shè)計一般過程的方式培養(yǎng)出優(yōu)秀的LED節(jié)能燈設(shè)計者。該學(xué)院設(shè)置的核心單元課程為:光度和色度的概念及測試;光源和泛光燈;視覺領(lǐng)域及人性因素;LED節(jié)能燈設(shè)計。
美國倫斯勒理工學(xué)院建筑系的LED節(jié)能燈研究中心
該研究中心是1988年由紐約州能源研究和發(fā)展局為社會和環(huán)境的進步而贊助設(shè)立的。它主要為政府機構(gòu)提供培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)LED節(jié)能燈設(shè)計者和其他LED節(jié)能燈專業(yè)人士,學(xué)生可獲得LED節(jié)能燈理學(xué)碩士的學(xué)位。教學(xué)內(nèi)容包括研究調(diào)查、技術(shù)、設(shè)計和人性因素。第一年進行有關(guān)光物理、LED節(jié)能燈技術(shù)、人性因素和建筑LED節(jié)能燈設(shè)計等多方面的教育;第二年學(xué)生跟著該研究中心的告示進行逐個一對一的學(xué)習(xí),最后一以研究會的學(xué)習(xí)和論文結(jié)束教學(xué)計劃。
美國紐約帕森設(shè)計學(xué)院建筑、室內(nèi)設(shè)計及LED節(jié)能燈系
該系開設(shè)的LED節(jié)能燈設(shè)計專業(yè)師學(xué)制為二年的碩士培養(yǎng)計劃,旨在培養(yǎng)能為室內(nèi)建筑、劇院、展廳等進行優(yōu)質(zhì)LED節(jié)能燈設(shè)計的人才。開設(shè)的具體課程有:LED節(jié)能燈設(shè)計工作;LED節(jié)能燈原理;光、感知和文化;日光;專業(yè)實習(xí)、光源設(shè)計等。
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